Les boites de lecture des élèves de 6ème réalisées par le groupe Mazard et le groupe Zola ont été exposées au C.D.I.. Les élèves ont été invités à voter pour leur boite préférée.
Les actus du C.D.I.
Dans le cadre de leur projet de podcasts sur le thème « Du changement global et des risques naturels et industriels sur notre territoire », les élèves de 5C ont rencontré au collège le lundi 2 mars des représentants de la préfecture de l’Oise, du département et de la région.
Dans le cadre de leur projet de podcasts sur le thème « Du changement global et des risques naturels et industriels sur notre territoire », les élèves de 5C ont accueilli et interviewé jeudi 12 février Hugues Alexandre, directeur du Schéma d’Aménagement et de Gestion des Eaux (SAGE) du Syndicat Mixte du Bassin Versant de la Brèche (SMBVB) à Clermont.
Dans le cadre de leur projet de podcasts sur le « changement global et les risques naturels et industriels sur notre territoire », les élèves de 5C ont rencontré le lundi 2 février M. Jean-Claude Fournival, capitaine de sapeurs-pompiers et officier volontaire à la caserne de Ramecourt.
Je suis fière de vous présenter le travail réalisé par le groupe Mazard et le groupe Zola. Les élèves ont été particulièrement créatifs et ont réalisé de magnifiques boites de lecture autour du livre Les clients du Bon Chien Jaune de Pierre Mac Orlan que vous pourrez découvrir au C.D.I..
Comme annoncé dans l’article du 21 janvier 2026, les élèves de 5ème des groupes Molière et Sand de Mme Lefèvre ainsi que les élèves de 4A et 4F de Mme Dodin, qui assisteront au spectacle « Livré pour vous » récits de corps féminins au mois de juin, ont rencontré les deux metteurs en scène en résidence au collège, le jeudi 29 janvier.
Dans le prolongement du travail mené depuis septembre autour des enjeux du changement global et de l’engagement citoyen et la projection du film Bigger than us, la classe de 5C a poursuivi la réflexion sur l’engagement de la jeunesse pour un monde plus durable.
Pendant la dernière semaine avant les vacances les élèves peuvent tester leurs connaissances sur le thème de Noël à l'aide d'articles de presse jeunesse et de documentaires du CDI (interdiction d'utiliser Internet!).