« Les 5C à la rencontre des agents de la sécurité civile dans l’Oise »
Dans le cadre de leur projet de podcasts sur le thème « Du changement global et des risques naturels et industriels sur notre territoire », les élèves de 5C ont rencontré au collège le lundi 2 mars des représentants de la préfecture de l’Oise, du département et de la région : Mme Catherine Félix, du Bureau de la Sécurité Civile et de la Gestion des Crises (BSCGC), était accompagnée de Mme Cuvelier et M. Diop pour la Délégation Départementale des Territoires, M Béliart pour la prévention des risques industriels et la gestion de crise pour la Délégation Régionale à l’Environnement et l’Aménnagement du Logement ainsi que M. Sylvain pour le bureau de la Représentation de l’État et de la Communication interministérielle.
Cette rencontre a permis aux élèves de comprendre comment l’État organise la gestion des risques et des crises dans le département de l’Oise. Ils ont découvert le rôle du Bureau de la Sécurité Civile et de la Gestion des Crises, qui surveille les événements susceptibles de devenir des crises et coordonne les différents partenaires comme les sapeurs-pompiers, la DDT ou la DREAL.
Les élèves savent maintenant définir un risque majeur: un danger rare mais aux conséquences graves pour les personnes et les biens, comme certaines inondations, effondrements de falaises ou accidents industriels. Ils ont vu que ces risques sont recensés dans le Dossier Départemental des Risques Majeurs et que des plans spécifiques (PPRN, PPRT, PPI, etc.) servent à prévenir les dommages et à organiser le territoire.
Au niveau de la décision, ils ont compris la chaîne de responsabilité : le commandant des opérations de secours et le maire agissent d’abord à l’échelle de la commune, le préfet prend le relais si la crise dépasse ce niveau, puis le gouvernement coordonne les actions lorsqu’elle touche plusieurs départements. Le plan ORSEC sert de « mode d’emploi » pour savoir qui fait quoi, comment alerter, évacuer, accueillir et informer la population en cas de catastrophe.
Les élèves ont aussi appris l’importance d’une information fiable pendant une crise. Ils savent que la préfecture est une source officielle à privilégier, et que les services de communication diffusent des consignes claires via les sites officiels, les réseaux sociaux et les médias, tout en surveillant les rumeurs pour rétablir les faits. Cela les encourage à vérifier leurs sources, surtout sur les réseaux sociaux.
Enfin, la rencontre a renforcé l’idée que chacun est acteur de sa propre sécurité. En plus des exercices PPMS au collège, les élèves peuvent participer à la mise en place d’un PIMS à la maison : identifier les risques, préparer un kit d’urgence, connaître les signaux d’alerte et les bons comportements à adopter.
Cette rencontre vient nourrir la dimension citoyenne du projet de podcasts des 5C sur le thème du changement global et des risques naturels et industriels. Les élèves disposent désormais de témoignages concrets de professionnels de terrain, qu’ils pourront réinvestir dans leurs productions sonores pour mieux informer à leur tour leurs camarades et leurs familles.
Mme Syssau et Mme Strub.
